分析:自去年10月加沙战争开始以来，超过62.5万名儿童没有学校可上，117所学校被完全摧毁
作者:Aisling Walsh博士，UL;Birzeit大学Ahmad Aljanazrah博士;叶莲教授，UL;以及比尔泽特大学的Ghadeer Hamed
“我爱学校，”一个在国内流离失所的巴勒斯坦小女孩告诉联合国。“学校很漂亮，我们在那里学习和学习。”但对于这个女孩和大约62.5万名巴勒斯坦儿童来说，自去年10月7日以来就没有上学。
在以色列军队对加沙地带发动前所未有的袭击之际，社交媒体上流传着孩子们逃离家园或在废墟中做作业时设法随身携带书籍的视频。在他们周围的世界分崩离析的情况下，他们决心继续学习，这证明了教育对巴勒斯坦人民的重要性。
教育一直是巴勒斯坦人优先考虑的问题。在1948年的纳克巴之后，教育成为抵抗巴勒斯坦人民流离失所和被剥夺权利的一种手段，也成为抵抗破坏他们的社会、文化、身份和政治权利的一种手段。对教育的投资一直是巴勒斯坦的优先事项，这可以从爱尔兰援助机构如何通过联合国近东巴勒斯坦难民救济和工程处(UNRWA)支持西岸和加沙的教育中看出来，UNRWA为巴勒斯坦儿童提供了40%的学校教育，其中包括2023年的1800万欧元。这项投资取得了成果，巴勒斯坦人以97.7%的识字率被称为“世界上受教育程度最高的难民”。
我们使用YouTube来管理额外的内容，这些内容可以在您的设备上设置cookie并收集有关您的活动的数据。请查看他们的详细信息并接受他们来加载内容。管理首选项
来自联合国儿童基金会，加沙教育受到攻击
但不幸的是，对巴勒斯坦教育的攻击并不是什么新鲜事。近东救济工程处和挪威难民理事会都记录了西岸各地农村的学校是如何经常被拆毁的。加沙的学校一再受到攻击，学生和教师受到以色列部队的骚扰、攻击或逮捕。在爆发敌对行动期间，学校建筑也经常被用作紧急避难所，造成经常停课。
几乎没有巴勒斯坦人没有受到这种暴力的影响。比尔泽特大学(Birzeit University)的一位同事至今还记得，1990年他在中学上的第一堂数学课被以色列军队的袭击打断了。“当以色列军队开始轰炸我们学校时，我们正在上课。士兵们突袭了教室，逮捕了我的两个同学。老师试图阻止他们，但士兵们打了他。他们带着两个男孩离开后，我的老师继续上课。”
自10月7日以来，巴勒斯坦的教育遭受了前所未有的攻击。在加沙，教育已经完全停止，而许多学校被用作数百和数千加沙流离失所者的避难所。学校受到国际人道主义法的保护，不能被视为军事目标，但它们却经常成为轰炸的目标。联合国估计有392所学校遭到破坏，其中117所被完全摧毁。此外，估计有230多名教师被杀害。一些著名的大学学者也成为攻击目标，加沙的大多数大学都被摧毁。
Kholoud Salameh是国际人道主义组织“游戏权利”的项目经理，该组织继续为加沙流离失所的儿童工作。她说，战争爆发后，他们的首要任务是确保工作人员和与他们一起工作的儿童的安全。“他们中的一些人失去了家人，一些人受了伤，但并不严重，感谢上帝。但我们对北方三分之一的孩子一无所知。”
在没有任何教育服务的情况下，“游戏权利”组织开始向流离失所的儿童分发社会心理支持包。这些包括故事、笔记本、涂色本、笔和迷你白板，让孩子们能够表达自己。他们还帮助满足他们一直在帮助的残疾儿童的支持需求，并将其他儿童与社会工作者联系起来。
与此同时，约旦河西岸的紧张局势不断升级，自10月7日以来，已有370多名巴勒斯坦人丧生，其中包括94名儿童。以色列军队和以色列定居者的攻击、逮捕和对各地之间行动的限制增加，对日常生活，包括学校和大学造成了重大破坏。约旦河西岸比尔泽特大学(Birzeit University)的许多学生不得不回到网上学习，因为教职工和学生去上课已经不安全了。
我们的动态学习项目开始于探索通过游戏学习的潜力，通过在课堂上设计有趣和互动的活动来改善巴勒斯坦儿童的教育成果。项目最后阶段的重点是将这些策略作为一种数字游戏形式应用于在线学习平台。在2019冠状病毒病大流行期间，在线学习的机会大幅增加，但在巴勒斯坦，电视、收音机和电脑等远程学习多年来一直用于接触无法亲自上学的儿童。
如果危机持续下去，我们相信混合学习将成为巴勒斯坦教育的一个永久特征。对于西岸和加沙正在经历严重和持续创伤的儿童来说，在课堂、网上或面对面活动中增加游戏和游戏有助于刺激他们的学习，并支持他们的康复和心理健康。
正如国际法院上个月裁定的那样，巴勒斯坦人正面临着无法弥补的伤害，而且这种伤害延伸到了教育领域。美国、英国和其他国家政府对近东救济工程处的撤资，将给目前危机之外的西岸和加沙地区的教育提供带来灾难性后果。
即使加沙人被允许重建他们的生活，教育系统重新运作也需要几年的时间。一代加沙儿童将被剥夺受教育的权利，这将在未来几年带来毁灭性的后果。作为一名巴勒斯坦教育家，Kholoud的一个愿望是“为了孩子们停止战争”。因为自去年10月以来，已经有超过1.2万名儿童被杀。”
Aisling Walsh博士是利默里克大学的博士后研究员，参与了由爱尔兰研究理事会通过COALESCE基金资助的“运动中学习”项目。Ahmad Aljanazrah博士是Birzeit大学课程与教学系副教授，也是“动态学习”项目的联合首席研究员。Elaine Murtagh教授是利默里克大学的教授，也是“动态学习”项目的联合首席研究员。Ghadeer Hamed是比尔泽特大学教育学院的研究助理，致力于“动态学习”项目。
这里表达的观点是作者的观点，不代表或反映RTé的观点
